Make your own free website on Tripod.com

 

CIENCIAS   NATURALES
 

 

 

 

 

 

 

 

 

BIOLOGIA  9º
 

 

 

 

 

 

 

 

 


UNIDADES CONCEPTUALES

 

1.           EL SUELO

2.           ECOLOGIA  HUMANA

3.           LA FILOGENIA

4.           TAXONOMIA

5.           EL METABOLISMO

6.           GENETICA

7.           ANATOMIA DE LA SECRECION

8.           ANATOMIA  SISTEMA NERVIOSO

9.           ANATOMIA DEL SISTEMA OSEO

10.  ANATOMIA DEL SIST.  MUSCULO 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

DESIERTO
AGRICOLA
PANTANO
 

 

 

 

 

METEORIZACION
 

 

 

 

 

 

 

HORIZONTE  POROSIDAD  TEXTURA
 

 

 

 

 

 

 

 

 

PH   ENCALADO   ENYESADO
 

 

 

 

REFORESTACION
SUBSUELO
CULTIVO
 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

SUELO 


EXPLORANDO EL SUELO TERRESTRE

 

1-     DEFINA QUE  ES SUELO Y CUAL ES SU IMPORTANCIA PARA  EL HOMBRE.

 

2-     ¿QUE FACTORES INTERVIENEN EN LA FORMACION DEL SUELO? EXPLIQUELOS. (F. METEORIZACION, F. QUIMICOS, F. ARTIFICIALES, F. BIOLOGICOS)

 

3-     EXPLIQUE CADA UNA DE LAS FASES QUE TIENE EL SUELO. ( F. SOLIDA, LIQUIDA Y GASEOSA)

 

4-     UN SUELO BIEN DESARROLLADO PRESENTA TRES HORIZONTES (A,B,C) EXPLIQUE LA COMPOSICION DE CADA UNO.

 

5-     EXPLIQUE CADA UNA DE LAS PROPIEDADES FISICAS DEL SUELO:

a. COLOR       b. TEXTURA   c. ESTRUCTURA   d.  POROSIDAD     e.PERMEABILIDAD   f. TEMPERATURA   g. ESPESOR   h. SOLUBILIDAD

 

6-     EXPLIQUE CADA UNA DE LAS PROPIEDADES QUIMICAS DEL SUELO:

a.  EL PH   b. EL ENCALADO   c. EL ENYESADO   d.COMPOS.QUIM.ORGANICA   e. ELEMENTOS PRIMARIOS

f. ELEMENTOS SECUNDARIOS

 

7-   EXPLIQUE CADA UNO DE RECURSOS DEL SUBSUELO Y SU IMPORTANCIA:  a. CARBON   b. PETROLEO   c. MINERALES  

d.AGUAS-SUBTERRANEAS

 

8-     MUCHAS VECES EL AGRICULTOR ENCUENTRA QUE EL SUELO NO REUNE LAS CONDICIONES OPTIMAS PARA EL BUEN DESARROLLO DE LOS CULTIVOS. EXPLIQUE LAS TECNICAS USADAS PARA RESOLVER ESTE PROBLEMA:

  1. ROTACION DE CULTIVOS
  2. CULTIVOS EN CURVAS DE NIVEL
  3. REFORESTACION
  4. CONSTRUCCION DE BARRERAS
  5. ABONOS
  6. FERTILIZANTES QUIMICOS

 

9-     CLASIFIQUE LAS ROCAS DEL SUELO SEGUN SU ORIGEN, INDIQUE CARACTERISTICAS Y EJEMPLOS ( IGNEAS, SEDIMENTARIAS, METAMORFICAS)

 

10-  CONSULTE POR INTERNET Y OBTENGA UN ARTICULO CON TEXTO EXTENSO DEL CUAL PUEDA HACER UNA LECTURA Y APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO SOBRE _____________________.

a.       TEXTO ORIGINAL

b.      PROBLEMA EXPUESTO EN EL TEXTO

c.       SOLUCION AL PROBLEMA EXPUESTO

d.      APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO PARA SU VIDA.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ECOLOGIA HUMANA 

 

 

 

 

 

FACTORES
 

 

 

 

 

 

BIOTICO                ABIOTICO
 

 

 

 

 

 

 

 

 

CONSTITUCION   1991 

 

 

 

 

 

 

 

NECESIDADES  CONTAMINACION   SUPERPOBLACION 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


CONCEPTOS DE ECOLOGIA HUMANA

 

1-     ¿QUE  ARTICULOS DE LA CONSTITUCION COLOMBIANA DE 1991 ORGANIZA LO REFERENTE AL MEDIO AMBIENTE?  EXPLIQUE.

 

2-     ¿COMO AFECTAN A LOS SERES HUMANOS LOS ORGANISMOS DE LOS SIGUIENTES REINOS:  VIRUS, MONERAS, PROTISTOS, HONGOS, VEGETALES, ANIMALES?.

 

3-     ¿QUE SE CONOCE COMO ECOLOGIA HUMANA?

 

4-     EN LA PIRAMIDE DE LA ECOLOGIA HUMANA QUE SIGNIFICA CADA NIVEL DE SATISFACTORES SIGUIENTE:

  1. NECESIDADES FISIOLOGICAS
  2. NECESIDAD DE SEGURIDAD
  3. NECESIDAD DE PERTENENCIA
  4. NECESIDAD DE ESTIMA
  5. AUTORREALIZACION
  6. LIBERTAD

 

5-     EN QUE CAPITULO DE LOS DERECHOS HUMANOS SE HABLA DE PROTECCION AL HOMBRE, EXPLIQUELOS.

 

6-     DEFINA CADA UNO DE LOS PROBLEMAS AMBIENTALES SIGUIENTES Y SEÑALE EL APORTE QUE PODEMOS HACER PARA DISMINUIR SU ACCION:

 

a-      LLUVIAS ACIDAS

b-     DESTRUCCION DE LA CAPA DE OZONO

c-      EFECTO INVERNADERO

d-     ACCION DE LAS BASURAS

e-      CONTAMINACION DE AGUAS

f-       CONTAMINACION VISUAL

g-      CONTAMINACION AUDITIVA

h-      CONTAMINACION DEL AIRE (SMOG)

i-        SUPERPOBLACION

 

 

 

 

 

FILOGENIA
 

 

 

 

 

 

 

 

CREACIONISMO
 

 

 

 


                                                       

 

 

EVOLUCION
MIGRACIONISMO
 

 

 

 

 

 

 

OPARIN -  DARWIN  -  LAMARCK 


    M                                                                                                     

 

 

 

SAPIENS
AUSTRALOPITECUS
 

 

 

 

 

 

PRIMATES 

 

 

 

 

 

 

ERAS GEOLOGICAS 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


1-  NOCIONES DE FILOGENIA EN EL DESCUBRIR DE LAS ESPECIES

 

1-      LA BIOLOGIA ES UNA CIENCIA QUE SE ENCARGA DE ESTUDIAR A LOS SERES VIVOS, EXPLIQUE LAS SIGUIENTES RAMAS DE LA BIOLOGIA Y RELACIONELAS EN SU ESTUDIO:

 

- FILOGENIA                     - ANATOMIA                         - ONTOLOGIA

- ECOLOGIA                      - MORFOLOGIA                    - GENETICA

- TAXONOMIA                  - FISIOLOGIA                        - BIOQUIMICA

- ZOOLOGIA                      - CITOLOGIA                         - BIOGEOGRAFIA

- BOTANICA                      - HISTOLOGIA                      - BIOESTADISTICA

- MICROBIOLOGIA          - OSTEOLOGIA                     - PATOLOGIA

- BACTERIOLOGIA          - MIOLOGIA                          - PSICOLOGIA

- MICOLOGIA                   - NEUROLOGIA                     - EMBRIOLOGIA

- ICTIOLOGIA                   - SEROLOGIA                        - ORNITOLOGIA

 

2-      LA FILOGENIA ESTUDIA LAS DISTINTAS TEORIAS DEL ORIGEN O APARICION DE LOS SERES VIVOS EN EL PLANETA TIERRA, DESCRIBA LA TEORIA SIGUIENTE, HAGA EN EL CUADERNO UNA GRAFICA QUE LA REPRESENTE E INDIQUE QUE HOMBRES ILUSTRES HICIERON APORTES A ELLAS:

 

a.  TEORIA CREACIONISTA              b.  TEORIA PRIMITIVA DE OPARIN

c.  TEORIA DE LA GENERACION ESPONTANEA   d. TEO. MIGRACIONISTA

e.  TEO. EVOLUCIONISTA  DE LAMARCK   f. TEO. EVOL.  DE DARWIN

g.       MANIPULACION GENETICA CONTEMPORANEA

 

3-      ESCRIBA LAS CARACTERISTICAS MORFOLOGICAS, DIBUJELOS, INDIQUE LA POSIBLE UBICACION GEOGRAFICA DE CADA UNO DE LOS ANTECESORES EVOLUTIVOS DEL HOMBRE DE HOY:

a.       PRIMATES PUROS: GIBON – ORANGUTAN – GORILA – CHIMPANCE PANIWS – CHIMPANCE PANTROGIO

b.      PREHOMINIDOS: LIUCY AUSTRALOPITECUS (AFARENSIS); HOMOHABILIS – AUSTRALOPITECUS ROBUSTUS -  AUSTRALOPITECUS  BOISES

c.       HOMINIDOS:  PITECANTROPUS ERECTUS (HOMBRE DE JAVA)

                         HOMO ERECTUS SINANTROPUS ( HOM. DE PEKIN- CHINA)

                         HOMBRE DE NEANDERTHAL ( ALEMAN)

                         HOMO SAPIENS – SAPIENS ( HOMBRE GRIMALDI Y CROMAGNON)

 

4-      PARA FACILITAR EL ESTUDIO DE LA EVOLUCION DE LA TIERRA, LOS CIENTIFICOS HAN DIVIDIDO LA HISTORIA EN ERAS GEOLOGICAS: PRECAMBRICA – PALEARTICA – MESOZOICA – CENOZOICA-  Y ANTROPOZOICA

INDIQUE DE CADA UNA LOS SIGUIENTES ASPECTOS:

a.       CARACTERISTICAS GENERALES DE LA ERA

b.      UN DIBUJO QUE REPRESENTE FLORA Y FAUNA

 

 

 

TAXONOMIA
 

 

 

 

 

BOTANICA  -  MICOLOGIA - BACTERIOLOGIA 

 

 

 

 

 

ZOOLOGIA
 

 

 

 


   

 

 

CARACTERES LINNEO
 

 

 

 

 

 

 

SITEMA BINARIO  HOMO SAPIENS
 

 

 

 

 

 

ESPECIE
REINOS
 

 

 

 

GENERO
 

 

 

 

 

ARTROPODOS
 


                  

 

 

 

 

EQUINODERMOS
CORDADOS
 

 

 

 

 


LA TAXONOMIA Y SU RELACION CON LA ZOOLOGIA

 

11- ¿EN QUE SE FUNDAMENTA LA TAXONOMIA?, DE EJEMPLOS

12- DEFINA LOS PRINCIPALES CARACTERES TAXONOMICOS Y DE EJEMPLOS ESPECIFICOS EN LOS ANIMALES:

a- MORFOLOGICOS   b- FISIOLOGICOS   c- CITOLOGICOS   dHISTOLOGICOS     e- BIOQUIMICOS   f- SEROLOGICOS                 gCUALITATIVOS    h- CUANTITATIVOS                                           

13- ATRAVES DEL TIEMPO LOS ORGANISMOS FUERON AGRUPADOS SEGUN ALGUNAS PROPUESTAS. RESUMA COMO LOS ORGANIZARON:

a- ARISTOTELES   b- JHON RAY   c-  CARLOS LINNEO   d- CHARLES DARWIN

14- DEFINA SISTEMA BINARIO Y AVERIGUE EL NOMBRE CIENTIFICO DE LOS SIGUIENTES SERES VIVOS SEGUN EL SISTEMA BINARIO:

- MAIZ   - ARROZ   - CEBOLLA   - CAFE   - PAPA   - MANZANA  

- LOMBRIZ DE TIERRA   - LOMBRIZ INTESTINAL   - HOMBRE

- CERDO   - TORO   - PERRO   - GATO   - MOSCA DEL VINAGRE

- CABALLO   - GALLINA  

15- DEFINA QUE ES UNA CATEGORIA TAXONOMICA Y EN ORDEN  DE AGRUPACION EXPLIQUE CADA UNA DE LAS SIGUIENTES:

- ESPECIE   - RAZA   - GENERO   - TRIBU   - FAMILIA   - ORDEN  

- CLASE   - PHYLUM O TIPO   - REINO

 

16- CONSULTE Y MEMORICE LAS CATEGORIAS TAXONOMICAS DEL PERRO, DE LA MARGARITA Y DEL HOMBRE

 

17- INDIQUE EN FORMA CLARA DIEZ CARACTERISTICAS QUE UNICAMENTE PRESENTAN LOS SERES DE CADA REINO Y QUE  CON ELLAS SE DIFERENCIAN DE LOS DEMAS REINOS.

 

18- DIBUJE UN ORGANISMO REPRESENTATIVO DE CADA  REINO Y SEÑALE EN CADA UNO 10 DE SUS PARTES

 

19- EN UN CUADRO SINOPTICO HAGA LAS DIVISIONES O CATEGORIAS DEL REINO ANIMAL POR PHYLUM INVERTEBRADOS Y LUEGO VERTEBRADOS CON EL NOMBRE DE UN ORGANISMO REPRESENTATIVO DE CADA  UNO, SU GRAFICA Y LAS CUALIDADES PRINCIPALES.

20- IDENTIFIQUE DE LOS VEGETALES, HONGOS Y PROTISTOS SU CLASIFICACION Y CARACTERISTICAS DE CADA GRUPO.

 

21- CONSULTE POR INTERNET Y OBTENGA UN ARTICULO CON TEXTO EXTENSO DEL CUAL PUEDA HACER UNA LECTURA Y APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO SOBRE _____________________.

e.       TEXTO ORIGINAL

f.        PROBLEMA EXPUESTO EN EL TEXTO

g.       SOLUCION AL PROBLEMA EXPUESTO

h.       APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO PARA SU VIDA.

 

 

METABOLISMO
 

 

 

 

 

 

 

 

 

ANABOLISMO 

 

 

 

 

 

 

CATABOLISMO
 

 

 

 

 

 

 

 

 

ENERGETICO - PLASTICO - REGULADOR 

 

 

 

 

 

 

ATP - ADP- AMP
 

 

 

 

 

LIPIDOS
 

 

 

 

 

PROTEINAS
CARBOHIDRATOS
 

 

 

 

 

 


EL METABOLISMO Y LAS TRANSFORMACIONES POR LA VIDA

 

 

1.      LA ANATOMIA ES LA CIENCIA QUE SE ENCARGA DE EXPLICAR LAS JUSTIFICACIONES MORFOLOGICAS Y FISIOLOGICAS DE LOS SERES VIVOS. DEFINA CADA UNA DE LAS CATORCE CARACTERISTICAS CON LAS CUALES SE RECONOCEN LOS SERES VIVOS Y LAS CUALES SE HALLAN AGRUPADAS ASI: A) CICLO VITAL   B) FUNCIONES VEGETATIVAS  C)FUNCIONES DE RELACION.

2.      EXPLIQUE Y GRAFIQUE  CADA UNO DE LOS NIVELES DE ORGANIZACION: CELULA – TEJIDO – ORGANO – APARATO – SISTEMA – INDIVIDUO – POBLACION – COMUNIDAD

3.      DE ACUERDO CON LA FUNCION Y EL ORIGEN, DEFINA Y DE EJEMPLOS DE OIRGANOS ANALOGOS, ORGANOS HOMOLOGOS Y ORGANOS HOMOTIPOS.

4.      EL CONJUNTO DE TRANSFORMACIONES QUE SUFREN LAS SUSTANCIAS INCORPORADAS AL CUERPO A QUE FUNCION VITAL PERTENECEN?

5.      DEFINA CADA UNA DE LA ETAPAS DEL METABOLISMO: A)ANABOLISMO O ASIMILACION  Y B) CATABOLISMO O DESASIMILACION

6.      IDENTIFIQUE LAS CARACTERISTICAS DE CADA CLASE DE METABOLISMO Y DE EJEMPLOS PRACTICOS: A) METABOLISMO ENERGETICO  B) METABOLISMO PLASTICO  C) METABOLISMO  REGULADOR.

7.      QUE PAPEL TIENEN EN EL ORGANISMO LAS MOLECULAS  DE LOS NUCLEOTIDOS DEL ADENOSIN (liberación, transporte yutilización)

8.      EN EL METABOLISMO VEGETAL EXPLIQUE CADA FASE DURANTE LA FOTOSINTESIS:  A)FASE LUMINOSA: LUZ SOLAR + CLOROFILA =(ENZIMAS) = CLOROFILA ENERGETICA  +  ENERGIA

B) FASE OSCURA: 6CO2 + 6H2O + ENERGIA FASE OSCURA = (ABONO, S,Ca,P,Mg) = C6H12O6 (GLUCOSA, ALMIDON, LIPIDOS, PROTEINAS,VITAMINAS)  +  O2  OXIGENO RESPIRABLE

9.      INDIQUE EL METABOLISMO DE LAS SIGUIENTES MOLECULAS SEGUN EL CUADRO PROPUESTO:

BIOCOMPUESTO

ENZIMAS QUE LO ATACAN

SUSTANCIAS EN QUE SE DIVIDE

ACCION EN EL CUERPO

AGUA

 

 

 

SALES

 

 

 

CARBOHIDRATO

z     SACAROSA

z     ALMIDON

 

 

 

LIPIDOS

 

 

 

PROTEINAS

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

GENETICA
 

 

 

 

 

 

 

CROMOSOMA
GENES
 

 


                                                         

HERENCIA
 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

LEYES HIBRIDACION
MENDEL
 

 

 

 


                            

 

 

 

 

 

CRUCES - GENOTIPO  -  FENOTIPO
 

 

 

 

 

 

 

MUTACIONES
 

 

 

 

 

 

 

 

 

HEMOFILIA DALTONISMO
 

 

 


PRINCIPIOS DE GENETICA EN LA CONQUISTA DE LA CREACION

 

1-     ¿QUE ES LA GENETICA Y CUALES SON LOS APORTES HECHOS EN SU HISTORIA?

 

 2- ¿PARA QUE SIRVE LA GENETICA APLICADA EN: a. MEDICINA        b.INDUSTRIA   c. AGRICULTURA

 

3- EXPLIQUE EN FORMA QUE SE ENTIENDA Y DE EJEMPLOS DE CADA UNO      DE LOS SIGUIENTES TERMINOS RELACIONADOS CON GENETICA:

- GEN                              - GEN DOMINANTE          - GEN RECESIVO

- GEN ALELO               - GEN  HOMOCIGOTICO   -  GEN HETEROCIGOTICO

- GENOTIPO                 -FENOTIPO                          - GENOMA

- COODOMINANCIA    - CROMOSOMA                - CROMATINA

          CLASES DE CROMOSOMAS SEGUN EL BRAZO  - FILIALES

-  CROMOSOMAS AUTOSOMAS   - CROMOSOMAS SEXUALES

- CODIGO GENETICO  ( CODON)   - MUTACIONES

 

1-     CONSULTE  Y MEMORICE EL NUMERO DE CROMOSOMAS DE CADA CELULA EN LOS SIGUIENTES ORGANISMOS::

- CEBOLLA   - ARROZ      - PAPA   - CAFE   - MAIZ   - MOSCA   - GATO

- PERRO   - VACA   - GALLINA   - CABALLO   - HOMBRE   - CERDO

 

2-     RESUMA LA BIOGRAFIA DE JUAN GREGORIO MENDEL

 

3-     ESCRIBA DIEZ CARACTERISTICAS QUE ESTUDIARIA MENDEL PARA EL CRUCE DE PLANTAS

 

4-     EXPLIQUE CADA UNA DE LAS TRES LEYES DE LA HERENCIA PLANTEADAS  POR  MENDEL Y DE EJEMPLOS EN LOS CASOS QUE SE APLICAN.

 

5-     ¿QUE SON CRUCES MONOHIBRIDOS? HAGA EL CRUCE DE UNA PLANTA DE FLOR ROJA CONTRA UNA PLANTA DE PLOR AMARILLA, TENIENDO EN CUENTA TRES FILIALES Y EN CADA CASO:

  1. FENOTIPOS
  2. GENOTIPOS
  3. CUADRO DE PUNNET
  4. ESTADISTICA DE RESULTADOS

 

6-     ¿ QUE SON CRUCES DIHIBRIDOS? HAGA EL CRUCE DIHIBRIDO CON LAS CARACTERISTICAS DE TIMOTEO DE OJOS AZULES Y CABELLO LISO CON SU ESPOSA RAQUEL DE OJOS NEGROS Y CABELLO ONDULADO. TENIENDO EN CUENTA DOS FILIALES Y EN CADA CASO:

  1. FENOTIPO
  2. GENOTIPO
  3. CUADRO DE PUNNET
  4. ESTADISTICA DE RESULTADOS

 

7-     ¿ QUE SON LOS GRUPOS SANGUINEOS?

 

8-     ¿QUE TRANSFUCIONES SANGUINEAS SON POSIBLES Y CUALES SON PELIGROSAS? JUSTIFIQUE SUS EXPLICACIONES.

 

9-     ¿QUE ES EL FACTOR R Y COMO PARTICIPA ESTE EN LAS TRANSFUCIONES SANGUINEAS? ELABORE UN CUADRO DE DONANTES Y RECEPTORES

 

10- HAGA LOS CRUCES MONOHIBRIDOS CON LOS GRUPOS SANGUINEOS Y EXPLIQUE SU COODOMINANCIA

 

11- ENTRE  LOS PADRES QUIEN DETERMINA EL SEXO DE LOS HIJOS? EXPLIQUE

 

12- EN FORMA BREVE RESUMA LAS CARACTERISTICAS DE LOS SIGUIENTES MALFORMACIONES  HEREDADAS:

a. POLIDACTILIA     b. HEMOFILIA   c. DALTONISMO   d. ICTIOSIS

e. SINDROME DE DOWN   f. SINDROME DE TURNER   g. CALVICIE

h. ENANISMO   i. SINDACTILIA   j. LABIO LEPORINO   k. EPILEPSIA

l. LUXACIONES CONGENITAS DE CADERA

 

13- CONSULTE POR INTERNET Y OBTENGA UN ARTICULO CON TEXTO EXTENSO DEL CUAL PUEDA HACER UNA LECTURA Y APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO SOBRE _____________________.

a.       TEXTO ORIGINAL

b.      PROBLEMA EXPUESTO EN EL TEXTO

c.       SOLUCION AL PROBLEMA EXPUESTO

d.      APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO PARA SU VIDA.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ANATOMIA 

 

 

SISTEMA SECRETOR  ENDOCRINO
 

 

 

 

 

GLANDULAS  ENDOCRINAS Y HORMONAS
 

 

 

 

 

 

GLANDULAS EXOCRINAS
 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


LA SECRECION COMO FUNCION VITAL

 

10.  LA ANATOMIA ES LA CIENCIA QUE SE ENCARGA DE EXPLICAR LAS JUSTIFICACIONES MORFOLOGICAS Y FISIOLOGICAS DE LOS SERES VIVOS. DEFINA CADA UNA DE LAS CATORCE CARACTERISTICAS CON LAS CUALES SE RECONOCEN LOS SERES VIVOS Y LAS CUALES SE HALLAN AGRUPADAS ASI: A) CICLO VITAL   B) FUNCIONES VEGETATIVAS  C)FUNCIONES DE RELACION.

 

11.  EXPLIQUE CADA UNO DE LOS TERMINOS SIGUIENTES: A) SECRECION  B) GLANDULA  C) HORMONA  D) ENDOCRINO   E) EXOCRINO   F) ENZIMAS  G) FEROMONAS  H) FITOHORMONAS: AUXINAS, GIBERILINAS, KININAS)

 

12.  COMO SE REALIZA LA SECRECION CELULAR. EN MONERAS Y PROTISTOS

 

13.  COMO SE REALIZA LA SECRECION VEGETAL

 

14.  EN UNA SILUETA HUMANA UBIQUE LAS GLANDULAS ENDOCRINAS, MEMORICELAS E INDIQUE SUS HORMONAS PRINCIPALES Y FUNCIONES

 

15.  EN UNA SILUETA HUMANA UBIQUE LAS GLANDULAS Y TEJIDOS EXOCRINOS, MEMORICELOS E INDIQUE LAS SUSTANCIAS QUE ELABORAN CON SU FUNCION.

 

16.  EN UNA SILUETA HUMANA UBIQUE LAS GLANDULAS EXOENDOCRINAS O MIXTAS E INDIQUE LAS PRINCIPALES SECRECIONES Y SU FUNCION.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

SISTEMA    NERVIOSO
 

 

 

 

 

 

 

 

 

ESTIMULO  -  RESPUESTA 

 

 

 


  

NEURONA  NERVIO  GANGLIO
 

 

 

 

 

CENTRAL  -  PERIFERICO  - VEGETATIVO
 

 

 

 

 

 

 

 

ORGANOS DE LOS SENTIDOS 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


COORDINACION Y DINAMICA DEL CUERPO

 

1.      COMO LOGRA EL SISTEMA NERVIOSO LA COORDINACION Y CONTROL DEL CUERPO HUMANO.  EXPLIQUE EL MECANISMO PASO A PASO.

 

2.      QUE SUSTANCIAS QUIMICAS ESTAN PRESENTES EN LAS COMUNICACIONES NERVIOSAS; EN QUE FORMA ACTUAN; INDIQUE CUATRO DE ELLAS.

 

3.       EXPLIQUE GRAFICA Y TEORICAMENTE COMO HA EVOLUCIONADO EL SISTEMA NERVIOSO DESDE LOS CELENTERADOS HASTA LOS MAMIFEROS.

 

4.      LAS NEURONAS SON CELULAS REPRESENTATIVAS DEL SISTEMA NERVIOSO, RESUELVA:

A)    QUE SON LAS NEURONAS?

B)     DIBUJE E INDIQUE LAS PARTES DE UNA NEURONA, LAS CARACTERISTICAS, FUNCIONES SEGUN SEAN POLARES O MULTIPOLARES.

C)    EXPLIQUE ACTIVIDADES QUE REALIZAN LAS SIGUENTES CLASES DE NEURONAS: A) SENSORIALES  B) MOTORAS  C) ASOCIATIVAS

 

5.      QUE ES UN ARCO REFLEJO? COMO ACTUA EN EL CUERPO?

 

6.      EXPLIQUE LA ESTRUCTURA, GRAFICA Y FUNCION DE CADA ORGANO DEL SISTEMA NERVIOSO CENTRAL.

 

7.      EXPLIQUE LA ESTRUCTURA Y FUN CION DEL SISTEMA NERVIOSO PERIFERICO ( CEREBRAL Y ESPINOSO). MEMORICE LOS PARES DE NERVIOS.

 

8.      EXPLIQUE LA ESTRUCTURA Y LA FUNCION COMPARATIVA DE LOS SISTEMAS AUTONOMO  O VEGETATIVOS ( SIMPATICO Y PARASIMPATICO).

 

9.      CUALES SON LAS MENINGES, ESTRUCTURA, FUNCION  E IMPORTANCIA.

 

10.  EXPLIQUE CINCO ENFERMEDADES COMUNES DEL SISTEMA NERVIOSO HUMANO.

 

11.  SEÑALE CINCO ASPECTOS  HIGIENICOS QUE SE DEBEN TENER EN CUENTA EN EL SISTEMA NERVIOSO.

 

12.  LOS SENTIDOS SON LAS FUNCIONES DE RELACION MAS REPRESENTATIVAS DEL SISTEMA NERVIOSO. EXPLIQUE GRAFICA, TEORICAMENTE, FUNCIONES, DOS ENFERMEDADES E HIGIENE DE CADA UNO DE LOS ORGANOS DE LOS SENTIDOS. A) VISION  B) AUDICION  C) GUSTO  D) TACTO  E) OIDO

 

 

SISTEMA OSEO 

 

 

 

 

 

 

 

 

HAVERS - OSTEOCITOS - LAMINILLAS 

 

 

OSIFICACION - CARTILAGOS, HUESOS
 

 

 

 

 

 

 

CABEZA - TRONCO - EXTREMIDADES 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ARTICULACIONES - DAS
 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


EL SOSTEN OSEO DEL CUERPO

EL SISTEMA OSEO O ESQUELKETICO ESTA COMPUESTO POR UN CONJUNTO DE HUESOS U ORGANOS DUROS QUE DAN LA FORMA GENERAL AL CUERPO, SOSTENIENDO LAS PARTES BLANDAS Y JUNTO CON EL SISTEM,A MUSCULAR CONTRIBUYEN AL MOVIMIENTO.

1.      CONSULTE : A) INDIQUE LA COMPOSICION QUIMICA ORGANICA E INORGANICA DE LA SUSTANCIA  FUNAMENTAL DEL HUESO.

      B) GRAFIQUE EL CORTE TRANSVERSAL DE UN HUESO  Y SU PARTES

D)     DEFINA LAS SIGUIENTES ESTRUCTURAS DE UN HUESO: CONDUCTOS DE HAVER; OSTEOCELES; OSTEOBLASTOS; LAMINILLAS OSEAS

 

2.        ADEMAS DE LOS VASOS SANGUINEOS QUE OCUPAN LOS CONDUCTOS DE HAVERS,, EXISTEN OTROS ANEXOS DEL TEJIDO OSEO. EXPLIQUE CADA UNO: A) MEDULA OSEA  B)PERIOSTIO   C) CAPA OSTEOGENA

 

3.      DIBUJE UN HUESO LARGO Y UN HUESO PLANO CON TODASD SUS PARTES.

 

4.      EL PROCESO EVOLUTIVO QUE SUFREN LOS HUESOS HASTA ADQUIRIR SU ESTRUCTURA, SU FORMA Y DIMENSION, SE LLAMA OSIFICACION. DEFINA: A) DURACION EN HOMBRES Y MUJERES   B) OSIFICACION INDIRECTA   C) OSIFICACION DIRECTA

 

5.      EL ESQUELETO HUMANO SE COMPONE DE 206 HU8EOSO INCLUYENDO LOS DEL OIDO. INDIQUE LOS DHUESOS QUE FORMAN LAS SIGUOIENTES REGIONES Y MEMORICELOS:  A) CRANEO  B) CARA   C) COLUMNA VERTEBRAL  D) CINTURA ESCAPULAR E) CAJA TORACICA  F) HIOIDES  G)CINTURA PELVICA  H) EXTREMIDADES SUPERIORES  I)EXTREMIDADES INFERIORES  G) OIDO

 

6.      TRABAJO: ESQUELETO MOVIL: CONSTRUIR EL ESQUELETO HUMANO EN CARTON PAJA O ALAMBRE DULCE, SEÑALANDO CADA REGION DEL NUMERAL  5) Y CADA UNA DE ELLAS LIBRE,( CON MOVIMIENTO PROPIO) Y UNIDA AL RESTO CON COSTURA EN HILO. SUSTENTE LOS HUESOS DE CADA REGION AL ENTREGAR..

 

7.      LOS HUESOS QUE FORMAN EL ESQUELETO NO ESTAN AISLADOS SINO QUE SE UNEN DE DIVERSOS MODOS PARA FORMAR LAS ARTICULACIONES. ESTAS SE PUEDEN DIVIDIR EN TRES. DEFINALAS Y SEÑALE EJEMPLOS CORRESPONDIENTES: A) DIARTROSIS  B)ANFIARTROSIS    C) SINARTROSIS O SUTURAS  D) ELEMENTOS DE UNA ARTICULACION M,OVIL: CARTILAGO ARTICULAR O MENISCO, MEMBRANA SINOVIAL Y  LIQUIDO SINOVIAL.

 

8.      CONSULTE LOS SIGUIENTES ACCIDENTES O ENFERMEDADRES DEL SISTEMA OSEO Y GRAFIQUELOS PARA MEJORAR SU COMPRENSION: A) ARTRITIS  B) REUMATISMO  C) OSTEOPOROSIS   D) POLIOMELITIS   E) LUXACION   F) ESGUINCE   G) FRACTURAS

 

 

 

SISTEMA  MUSCULAR 

 

 

 

 

 

 

EXCITABILIDAD
ELASTICIDAD TONICIDAD
 

 

 

 

 

 

 

 

 

LISO
CARDIACO
ESTRIADO
 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

FRONTAL - EXTERNOCLEIDOMASTOIDEO 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


EL MUSCULO EN EL SOSTEN Y LA LOCOMOCION

 

1.      EL TEJIDO MUSCULASR CONSTITUYE APROXIMADAMENTE EL 40% O EL 50% DEL PESO DEL CUERPO. INDIQUE LA COMPOSICION QUIMICA ORGANICA E INORGANICA DE LOS MUSCULOS.

2.      DEFINA CADA UNA DE LAS PROPIEDADES QUE CARACTERIZAN A LOPS MUSCULOS: A) EXCITABILIDAD   B) CONTRACTILIDAD  C)EXTENSIBILIDAD  D) ELASTICIDAD  E) TONICIDAD

3.      EXPLIQUE BREVEMENTE COMO UN MUSCULO REALIZA: A)MOVIMIENTO  B) POSTURA  C) PRODUCCION DE CALOR

4.      GRAFIQUE EL CORTE TRANSVERSAL DE UN MUSCULO CON SUS PARTES Y DEFINA:  A) APONEUROSIS  B) TENDONES  C) SARCOLEMA  D)MIOFIBRILLAS DEL SARCOPLASMA  E)  EPIMICIO, PERIMICIO Y ENDOMICIO

5.      EXISTEN TRES CLASES DE TEJIDOS MUSCULARES, GRAFIQUE, INDIQUE SUS FUNCIONES Y SEÑALE LOS ORGANOS DONDE ESTA PRESENTE CADA UNO

6.      EL NUMERO DE MUSCULOS VARIA SEGUN LA CLASIFICACION POR LOS ANATOMISTAS. ELLOS CONSIDERAN QUE EXISTEN 340, OTROS 501 Y OTROS 700. ESTO, SE DEBE A QUE LA MASA MUSCULAR ESTA AGRUPADA EN APONEUROSIS. DIBUJE EL CUERPO HUMANO Y EN CADA REGION NOMBRE LOS PRINCIPALES MUISCULOS Y MEMORICELOS: A) CABEZA ( CRANEO, CARA, NUCA)   B)CUELLO  C)HOMBRO  D) TRONCO  ( TORAX O PECHO, ESPALDA, ABDOMEN, CINTURA)  E) EXTREMIDADES SUPERIORES ( BRAZO, ANTEBRAZO, MANO)  F)  EXTREMIDADES INFERIORES ( MUSLO, PIERNA, TALON, PIE)

7.      CUAL ES LA DIFERENCIA ENTRE ENTRE LOS SIGUIENTES TIPOPS DE MUSCULOS, DE EJEMPLOS COMUNES:

A)  FLEXORES   VS   EXTENSORES

B)     ADUCTORES  VS   ADUBTORES

C)    ELEVADORES   VS   DEPRESORES

D)    ESFINTERES   VS   DILATADORES

E)     PRONADORES   VS   SUPINADORES

8.      EN CUANTO A LA HIGIENE Y PATOLOGIA DE LOS MUSCULOS INDIQUE:

A)    QUE ES ATROFIA E HIPERTROFIA MUSCULAR

B)     CUALES SON LOS PRINCIPIOS DE LA HIGIENE MUSCULAR

C)    LA VIDA SEDENTARIA EN QUE AFECTA AL HOMBRE

9.      TRABAJO:  CONSTRUIR CON UN MUÑECO (A) LA ESTRUCTURA MUSCULAR DEL CUERPO HUMANO USANDO PLASTILINA O PASTA ROJA Y BLANCA ( PORCELANICRON), SUSTENTE REGION Y MUSCULOS PRINCIPALES AL ESTREGAR.