1.
EL SUELO
2.
ECOLOGIA HUMANA
3.
4.
TAXONOMIA
5.
EL METABOLISMO
6.
GENETICA
7.
ANATOMIA DE
8.
ANATOMIA
SISTEMA NERVIOSO
9.
ANATOMIA DEL SISTEMA OSEO
10. ANATOMIA DEL
SIST. MUSCULO
1-
DEFINA QUE ES SUELO Y CUAL ES SU IMPORTANCIA PARA EL HOMBRE.
2-
¿QUE FACTORES INTERVIENEN EN
3-
EXPLIQUE CADA UNA DE LAS
FASES QUE TIENE EL SUELO. ( F. SOLIDA, LIQUIDA Y GASEOSA)
4-
UN SUELO BIEN DESARROLLADO
PRESENTA TRES HORIZONTES (A,B,C) EXPLIQUE
5-
EXPLIQUE CADA UNA DE LAS
PROPIEDADES FISICAS DEL SUELO:
a.
COLOR b. TEXTURA c. ESTRUCTURA d.
POROSIDAD e.PERMEABILIDAD f. TEMPERATURA g. ESPESOR
h. SOLUBILIDAD
6-
EXPLIQUE CADA UNA DE LAS
PROPIEDADES QUIMICAS DEL SUELO:
a. EL PH
b. EL ENCALADO c. EL
ENYESADO d.COMPOS.QUIM.ORGANICA e. ELEMENTOS PRIMARIOS
f.
ELEMENTOS SECUNDARIOS
7-
EXPLIQUE CADA UNO DE RECURSOS DEL SUBSUELO Y SU IMPORTANCIA: a. CARBON
b. PETROLEO c. MINERALES
d.AGUAS-SUBTERRANEAS
8-
MUCHAS VECES EL AGRICULTOR
ENCUENTRA QUE EL SUELO NO REUNE LAS CONDICIONES OPTIMAS PARA EL BUEN DESARROLLO
DE LOS CULTIVOS. EXPLIQUE LAS TECNICAS USADAS PARA RESOLVER ESTE PROBLEMA:
9-
CLASIFIQUE LAS ROCAS DEL
SUELO SEGUN SU ORIGEN, INDIQUE CARACTERISTICAS Y EJEMPLOS ( IGNEAS,
SEDIMENTARIAS, METAMORFICAS)
10- CONSULTE POR INTERNET Y OBTENGA
UN ARTICULO CON TEXTO EXTENSO DEL CUAL PUEDA HACER UNA LECTURA Y APRENDIZAJE
SIGNIFICATIVO SOBRE _____________________.
a. TEXTO ORIGINAL
b. PROBLEMA
EXPUESTO EN EL TEXTO
c. SOLUCION AL
PROBLEMA EXPUESTO
d. APRENDIZAJE
SIGNIFICATIVO PARA SU VIDA.
1-
¿QUE ARTICULOS DE
2-
¿COMO AFECTAN A LOS SERES
HUMANOS LOS ORGANISMOS DE LOS SIGUIENTES REINOS: VIRUS, MONERAS, PROTISTOS, HONGOS, VEGETALES,
ANIMALES?.
3-
¿QUE SE CONOCE COMO ECOLOGIA
HUMANA?
4-
EN
5-
EN QUE CAPITULO DE LOS
DERECHOS HUMANOS SE HABLA DE PROTECCION AL HOMBRE, EXPLIQUELOS.
6-
DEFINA CADA UNO DE LOS
PROBLEMAS AMBIENTALES SIGUIENTES Y SEÑALE EL APORTE QUE PODEMOS HACER PARA
DISMINUIR SU ACCION:
a-
LLUVIAS ACIDAS
b-
DESTRUCCION DE
c-
EFECTO INVERNADERO
d-
ACCION DE LAS BASURAS
e-
CONTAMINACION DE AGUAS
f-
CONTAMINACION VISUAL
g-
CONTAMINACION AUDITIVA
h-
CONTAMINACION DEL AIRE
(SMOG)
i-
SUPERPOBLACION
M
1-
-
FILOGENIA -
ANATOMIA -
ONTOLOGIA
-
ECOLOGIA -
MORFOLOGIA - GENETICA
-
TAXONOMIA -
FISIOLOGIA -
BIOQUIMICA
-
ZOOLOGIA -
CITOLOGIA -
BIOGEOGRAFIA
-
BOTANICA -
HISTOLOGIA -
BIOESTADISTICA
-
MICROBIOLOGIA - OSTEOLOGIA - PATOLOGIA
-
BACTERIOLOGIA - MIOLOGIA - PSICOLOGIA
-
MICOLOGIA -
NEUROLOGIA -
EMBRIOLOGIA
-
ICTIOLOGIA -
SEROLOGIA -
ORNITOLOGIA
2-
a. TEORIA
CREACIONISTA b. TEORIA PRIMITIVA DE OPARIN
c. TEORIA DE
e. TEO.
EVOLUCIONISTA DE LAMARCK f. TEO. EVOL. DE DARWIN
g. MANIPULACION GENETICA
CONTEMPORANEA
3- ESCRIBA LAS CARACTERISTICAS
MORFOLOGICAS, DIBUJELOS, INDIQUE
a. PRIMATES PUROS: GIBON –
ORANGUTAN – GORILA – CHIMPANCE PANIWS – CHIMPANCE PANTROGIO
b. PREHOMINIDOS: LIUCY
AUSTRALOPITECUS (AFARENSIS); HOMOHABILIS – AUSTRALOPITECUS ROBUSTUS - AUSTRALOPITECUS BOISES
c. HOMINIDOS: PITECANTROPUS ERECTUS (HOMBRE DE JAVA)
HOMO ERECTUS
SINANTROPUS ( HOM. DE PEKIN- CHINA)
HOMBRE DE NEANDERTHAL
( ALEMAN)
HOMO SAPIENS – SAPIENS
( HOMBRE GRIMALDI Y CROMAGNON)
4- PARA FACILITAR EL ESTUDIO DE
INDIQUE DE CADA UNA LOS SIGUIENTES ASPECTOS:
a. CARACTERISTICAS GENERALES DE
b. UN DIBUJO QUE REPRESENTE
FLORA Y FAUNA
11- ¿EN QUE SE FUNDAMENTA
12- DEFINA LOS PRINCIPALES CARACTERES TAXONOMICOS Y DE EJEMPLOS ESPECIFICOS
EN LOS ANIMALES:
a- MORFOLOGICOS b- FISIOLOGICOS c- CITOLOGICOS dHISTOLOGICOS e- BIOQUIMICOS f- SEROLOGICOS gCUALITATIVOS h- CUANTITATIVOS
13- ATRAVES DEL TIEMPO LOS ORGANISMOS FUERON AGRUPADOS SEGUN ALGUNAS
PROPUESTAS. RESUMA COMO LOS ORGANIZARON:
a-
ARISTOTELES b- JHON RAY c-
CARLOS LINNEO d- CHARLES DARWIN
14- DEFINA SISTEMA BINARIO Y AVERIGUE EL NOMBRE CIENTIFICO DE LOS SIGUIENTES
SERES VIVOS SEGUN EL SISTEMA BINARIO:
-
MAIZ - ARROZ - CEBOLLA
- CAFE - PAPA - MANZANA
-
LOMBRIZ DE TIERRA - LOMBRIZ
INTESTINAL - HOMBRE
-
CERDO - TORO - PERRO
- GATO - MOSCA DEL VINAGRE
-
CABALLO - GALLINA
15- DEFINA QUE ES UNA CATEGORIA TAXONOMICA Y EN ORDEN DE AGRUPACION EXPLIQUE CADA UNA DE LAS
SIGUIENTES:
-
ESPECIE - RAZA - GENERO
- TRIBU - FAMILIA - ORDEN
-
CLASE - PHYLUM O TIPO - REINO
16- CONSULTE Y MEMORICE LAS CATEGORIAS TAXONOMICAS DEL PERRO, DE
17- INDIQUE EN FORMA CLARA DIEZ CARACTERISTICAS QUE UNICAMENTE PRESENTAN LOS
SERES DE CADA REINO Y QUE CON ELLAS SE
DIFERENCIAN DE LOS DEMAS REINOS.
18- DIBUJE UN ORGANISMO REPRESENTATIVO DE CADA REINO Y SEÑALE EN CADA UNO 10 DE SUS PARTES
19- EN UN CUADRO SINOPTICO HAGA LAS DIVISIONES O CATEGORIAS DEL REINO ANIMAL
POR PHYLUM INVERTEBRADOS Y LUEGO VERTEBRADOS CON EL NOMBRE DE UN ORGANISMO
REPRESENTATIVO DE CADA UNO, SU GRAFICA Y
LAS CUALIDADES PRINCIPALES.
20- IDENTIFIQUE DE LOS VEGETALES, HONGOS Y PROTISTOS SU CLASIFICACION Y
CARACTERISTICAS DE CADA GRUPO.
21- CONSULTE POR
INTERNET Y OBTENGA UN ARTICULO CON TEXTO EXTENSO DEL CUAL PUEDA HACER UNA
LECTURA Y APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO SOBRE _____________________.
e. TEXTO ORIGINAL
f.
PROBLEMA EXPUESTO EN EL TEXTO
g. SOLUCION AL
PROBLEMA EXPUESTO
h. APRENDIZAJE
SIGNIFICATIVO PARA SU VIDA.
EL
METABOLISMO Y LAS TRANSFORMACIONES POR
1.
2. EXPLIQUE Y GRAFIQUE CADA UNO DE LOS NIVELES DE ORGANIZACION: CELULA – TEJIDO – ORGANO – APARATO – SISTEMA – INDIVIDUO – POBLACION – COMUNIDAD
3.
DE ACUERDO CON
4. EL
CONJUNTO DE TRANSFORMACIONES QUE SUFREN LAS SUSTANCIAS INCORPORADAS AL CUERPO A
QUE FUNCION VITAL PERTENECEN?
5. DEFINA
CADA UNA DE
6. IDENTIFIQUE
LAS CARACTERISTICAS DE CADA CLASE DE METABOLISMO Y DE EJEMPLOS PRACTICOS: A)
METABOLISMO ENERGETICO B) METABOLISMO
PLASTICO C) METABOLISMO REGULADOR.
7. QUE
PAPEL TIENEN EN EL ORGANISMO LAS MOLECULAS
DE LOS NUCLEOTIDOS DEL ADENOSIN (liberación, transporte yutilización)
8. EN
EL METABOLISMO VEGETAL EXPLIQUE CADA FASE DURANTE
B) FASE OSCURA: 6CO2 + 6H2O + ENERGIA FASE OSCURA = (ABONO, S,Ca,P,Mg) = C6H12O6 (GLUCOSA, ALMIDON, LIPIDOS, PROTEINAS,VITAMINAS) + O2 OXIGENO RESPIRABLE
9. INDIQUE EL METABOLISMO DE LAS SIGUIENTES MOLECULAS SEGUN EL CUADRO PROPUESTO:
BIOCOMPUESTO |
ENZIMAS
QUE LO ATACAN |
SUSTANCIAS
EN QUE SE DIVIDE |
ACCION
EN EL CUERPO |
AGUA |
|
|
|
SALES |
|
|
|
CARBOHIDRATO z
SACAROSA z
ALMIDON |
|
|
|
LIPIDOS |
|
|
|
PROTEINAS |
|
|
|
PRINCIPIOS
DE GENETICA EN
1-
¿QUE ES
2- ¿PARA
QUE SIRVE
3- EXPLIQUE EN FORMA QUE SE ENTIENDA Y DE
EJEMPLOS DE CADA UNO DE LOS
SIGUIENTES TERMINOS RELACIONADOS CON GENETICA:
-
GEN - GEN
DOMINANTE - GEN RECESIVO
-
GEN ALELO - GEN HOMOCIGOTICO
- GEN HETEROCIGOTICO
-
GENOTIPO -FENOTIPO - GENOMA
-
COODOMINANCIA - CROMOSOMA - CROMATINA
CLASES DE CROMOSOMAS SEGUN EL BRAZO
- FILIALES
- CROMOSOMAS AUTOSOMAS - CROMOSOMAS SEXUALES
-
CODIGO GENETICO ( CODON) - MUTACIONES
1-
CONSULTE Y MEMORICE EL NUMERO DE CROMOSOMAS DE CADA
CELULA EN LOS SIGUIENTES ORGANISMOS::
-
CEBOLLA - ARROZ - PAPA
- CAFE - MAIZ - MOSCA
- GATO
-
PERRO - VACA - GALLINA
- CABALLO - HOMBRE - CERDO
2-
RESUMA
3-
ESCRIBA DIEZ CARACTERISTICAS
QUE ESTUDIARIA MENDEL PARA EL CRUCE DE PLANTAS
4-
EXPLIQUE CADA UNA DE LAS
TRES LEYES DE
5-
¿QUE SON CRUCES
MONOHIBRIDOS? HAGA EL CRUCE DE UNA PLANTA DE FLOR ROJA CONTRA UNA PLANTA DE
PLOR AMARILLA, TENIENDO EN CUENTA TRES FILIALES Y EN CADA CASO:
6-
¿ QUE SON CRUCES DIHIBRIDOS?
HAGA EL CRUCE DIHIBRIDO CON LAS CARACTERISTICAS DE TIMOTEO DE OJOS AZULES Y
CABELLO LISO CON SU ESPOSA RAQUEL DE OJOS NEGROS Y CABELLO ONDULADO. TENIENDO
EN CUENTA DOS FILIALES Y EN CADA CASO:
7-
¿ QUE SON LOS GRUPOS
SANGUINEOS?
8-
¿QUE TRANSFUCIONES
SANGUINEAS SON POSIBLES Y CUALES SON PELIGROSAS? JUSTIFIQUE SUS EXPLICACIONES.
9-
¿QUE ES EL FACTOR R Y COMO
PARTICIPA ESTE EN LAS TRANSFUCIONES SANGUINEAS? ELABORE UN CUADRO DE DONANTES Y
RECEPTORES
10- HAGA LOS CRUCES MONOHIBRIDOS CON LOS GRUPOS SANGUINEOS Y EXPLIQUE SU
COODOMINANCIA
11- ENTRE LOS PADRES QUIEN DETERMINA
EL SEXO DE LOS HIJOS? EXPLIQUE
12- EN FORMA BREVE RESUMA LAS CARACTERISTICAS DE LOS SIGUIENTES
MALFORMACIONES HEREDADAS:
a.
POLIDACTILIA b. HEMOFILIA c. DALTONISMO d. ICTIOSIS
e.
SINDROME DE DOWN f. SINDROME DE
TURNER g. CALVICIE
h.
ENANISMO i. SINDACTILIA j. LABIO LEPORINO k. EPILEPSIA
l.
LUXACIONES CONGENITAS DE CADERA
13- CONSULTE POR INTERNET Y OBTENGA UN
ARTICULO CON TEXTO EXTENSO DEL CUAL PUEDA HACER UNA LECTURA Y APRENDIZAJE
SIGNIFICATIVO SOBRE _____________________.
a. TEXTO ORIGINAL
b. PROBLEMA
EXPUESTO EN EL TEXTO
c. SOLUCION AL
PROBLEMA EXPUESTO
d. APRENDIZAJE
SIGNIFICATIVO PARA SU VIDA.
10.
11. EXPLIQUE CADA UNO DE LOS TERMINOS SIGUIENTES: A) SECRECION B) GLANDULA C) HORMONA D) ENDOCRINO E) EXOCRINO F) ENZIMAS G) FEROMONAS H) FITOHORMONAS: AUXINAS, GIBERILINAS, KININAS)
12. COMO
SE REALIZA
13. COMO
SE REALIZA
14. EN UNA SILUETA HUMANA UBIQUE LAS GLANDULAS ENDOCRINAS, MEMORICELAS E INDIQUE SUS HORMONAS PRINCIPALES Y FUNCIONES
15. EN UNA SILUETA HUMANA UBIQUE LAS GLANDULAS Y TEJIDOS EXOCRINOS, MEMORICELOS E INDIQUE LAS SUSTANCIAS QUE ELABORAN CON SU FUNCION.
16. EN UNA SILUETA HUMANA UBIQUE LAS GLANDULAS EXOENDOCRINAS O MIXTAS E INDIQUE LAS PRINCIPALES SECRECIONES Y SU FUNCION.
1.
COMO LOGRA EL SISTEMA
NERVIOSO
2.
QUE SUSTANCIAS QUIMICAS
ESTAN PRESENTES EN LAS COMUNICACIONES NERVIOSAS; EN QUE FORMA ACTUAN; INDIQUE
CUATRO DE ELLAS.
3.
EXPLIQUE GRAFICA Y TEORICAMENTE COMO HA
EVOLUCIONADO EL SISTEMA NERVIOSO DESDE LOS CELENTERADOS HASTA LOS MAMIFEROS.
4.
LAS NEURONAS SON CELULAS
REPRESENTATIVAS DEL SISTEMA NERVIOSO, RESUELVA:
A)
QUE SON LAS NEURONAS?
B)
DIBUJE E INDIQUE LAS PARTES
DE UNA NEURONA, LAS CARACTERISTICAS, FUNCIONES SEGUN SEAN POLARES O
MULTIPOLARES.
C)
EXPLIQUE ACTIVIDADES QUE
REALIZAN LAS SIGUENTES CLASES DE NEURONAS: A) SENSORIALES B) MOTORAS
C) ASOCIATIVAS
5. QUE ES UN ARCO REFLEJO? COMO ACTUA EN EL CUERPO?
6.
EXPLIQUE
7.
EXPLIQUE
8.
EXPLIQUE
9.
CUALES SON LAS MENINGES,
ESTRUCTURA, FUNCION E IMPORTANCIA.
10. EXPLIQUE CINCO ENFERMEDADES COMUNES DEL SISTEMA NERVIOSO HUMANO.
11. SEÑALE CINCO ASPECTOS HIGIENICOS
QUE SE DEBEN TENER EN CUENTA EN EL SISTEMA NERVIOSO.
12. LOS SENTIDOS SON LAS FUNCIONES DE RELACION MAS REPRESENTATIVAS DEL
SISTEMA NERVIOSO. EXPLIQUE GRAFICA, TEORICAMENTE, FUNCIONES, DOS ENFERMEDADES E
HIGIENE DE CADA UNO DE LOS ORGANOS DE LOS SENTIDOS. A) VISION B) AUDICION
C) GUSTO D) TACTO E) OIDO
EL
SISTEMA OSEO O ESQUELKETICO ESTA COMPUESTO POR UN CONJUNTO DE HUESOS U ORGANOS
DUROS QUE DAN
1.
CONSULTE : A) INDIQUE
B) GRAFIQUE EL CORTE TRANSVERSAL DE UN
HUESO Y SU PARTES
D)
DEFINA LAS SIGUIENTES ESTRUCTURAS DE UN HUESO:
CONDUCTOS DE HAVER; OSTEOCELES; OSTEOBLASTOS; LAMINILLAS OSEAS
2. ADEMAS DE LOS VASOS SANGUINEOS QUE OCUPAN LOS
CONDUCTOS DE HAVERS,, EXISTEN OTROS ANEXOS DEL TEJIDO OSEO. EXPLIQUE CADA UNO:
A) MEDULA OSEA B)PERIOSTIO C) CAPA OSTEOGENA
3.
DIBUJE UN HUESO LARGO Y UN
HUESO PLANO CON TODASD SUS PARTES.
4.
EL PROCESO EVOLUTIVO QUE
SUFREN LOS HUESOS HASTA ADQUIRIR SU ESTRUCTURA, SU FORMA Y DIMENSION, SE LLAMA
OSIFICACION. DEFINA: A) DURACION EN HOMBRES Y MUJERES B) OSIFICACION INDIRECTA C) OSIFICACION DIRECTA
5.
EL ESQUELETO HUMANO SE
COMPONE DE 206 HU8EOSO INCLUYENDO LOS DEL OIDO. INDIQUE LOS DHUESOS QUE FORMAN
LAS SIGUOIENTES REGIONES Y MEMORICELOS:
A) CRANEO B) CARA C) COLUMNA VERTEBRAL D) CINTURA ESCAPULAR E) CAJA TORACICA F) HIOIDES
G)CINTURA PELVICA H) EXTREMIDADES
SUPERIORES I)EXTREMIDADES
INFERIORES G) OIDO
6.
TRABAJO: ESQUELETO MOVIL:
CONSTRUIR EL ESQUELETO HUMANO EN CARTON PAJA O ALAMBRE DULCE, SEÑALANDO CADA
REGION DEL NUMERAL 5) Y CADA UNA DE
ELLAS LIBRE,( CON MOVIMIENTO PROPIO) Y UNIDA AL RESTO CON COSTURA EN HILO.
SUSTENTE LOS HUESOS DE CADA REGION AL ENTREGAR..
7.
LOS HUESOS QUE FORMAN EL
ESQUELETO NO ESTAN AISLADOS SINO QUE SE UNEN DE DIVERSOS MODOS PARA FORMAR LAS
ARTICULACIONES. ESTAS SE PUEDEN DIVIDIR EN TRES. DEFINALAS Y SEÑALE EJEMPLOS
CORRESPONDIENTES: A) DIARTROSIS
B)ANFIARTROSIS C) SINARTROSIS O
SUTURAS D) ELEMENTOS DE UNA ARTICULACION
M,OVIL: CARTILAGO ARTICULAR O MENISCO, MEMBRANA SINOVIAL Y LIQUIDO SINOVIAL.
8.
CONSULTE LOS SIGUIENTES
ACCIDENTES O ENFERMEDADRES DEL SISTEMA OSEO Y GRAFIQUELOS PARA MEJORAR SU
COMPRENSION: A) ARTRITIS B)
REUMATISMO C) OSTEOPOROSIS D) POLIOMELITIS E) LUXACION
F) ESGUINCE G) FRACTURAS
1.
EL TEJIDO MUSCULASR
CONSTITUYE APROXIMADAMENTE EL 40% O EL 50% DEL PESO DEL CUERPO. INDIQUE
2.
DEFINA CADA UNA DE LAS
PROPIEDADES QUE CARACTERIZAN A LOPS MUSCULOS: A) EXCITABILIDAD B) CONTRACTILIDAD C)EXTENSIBILIDAD D) ELASTICIDAD E) TONICIDAD
3.
EXPLIQUE BREVEMENTE COMO UN
MUSCULO REALIZA: A)MOVIMIENTO B)
POSTURA C) PRODUCCION DE CALOR
4.
GRAFIQUE EL CORTE
TRANSVERSAL DE UN MUSCULO CON SUS PARTES Y DEFINA: A) APONEUROSIS B) TENDONES
C) SARCOLEMA D)MIOFIBRILLAS DEL
SARCOPLASMA E) EPIMICIO, PERIMICIO Y ENDOMICIO
5.
EXISTEN TRES CLASES DE
TEJIDOS MUSCULARES, GRAFIQUE, INDIQUE SUS FUNCIONES Y SEÑALE LOS ORGANOS DONDE
ESTA PRESENTE CADA UNO
6.
EL NUMERO DE MUSCULOS VARIA
SEGUN
7.
CUAL ES
A) FLEXORES
VS EXTENSORES
B)
ADUCTORES VS
ADUBTORES
C)
ELEVADORES VS
DEPRESORES
D)
ESFINTERES VS
DILATADORES
E)
PRONADORES VS
SUPINADORES
8.
EN CUANTO A
A)
QUE ES ATROFIA E HIPERTROFIA
MUSCULAR
B)
CUALES SON LOS PRINCIPIOS DE
C)
9.
TRABAJO: CONSTRUIR CON UN MUÑECO (A)